������������ ���������� Volter �����-22 ��
��������� � ������:
����������:
�������� ������: ������������ ���������� Volter �����-22 ��
������������
���������� ������������������������ ���������� Volter �����-22 �� � ������ ������ � ������ �������, ������������ �� ������������� � ���������� �����. ��� ���������� ������� ���������, ����������� � ������������� ���������� ���������� �������������������.
������������ �������� ������������� ���������� 22 ���. ��� ���������� � 98 %. � ������� ���������� ��������������� �������� ��������� ��������� ����������, ��� ������ Volter �����-22 �� ����������� ��������� ��� ���������������� ������������, �� ������������� ���������� ���������� � �������� �������. ����������� � ������������ ����� ��������������:
- ����������� ��������������� � ����������� ������;
- ����������� ������ ��������� ���������� � ��������� �15 �;
- ����������������� ��������� ����������;
- ������� ���������� ���������� �����;
- ������������� ��-�������;
- ����������� ������������ ��� ����������� �� �40 ��;
- ���������� ���� ��� ������;
- ���������� ������.
������������� Volter �����-22 �� ���������� ��������� ������� � �����������. �� ��������� �������� ��� �� ��������������, ��� � �� ������������ ������������, ��� ���������� ������� ������������� ������� �������� ����������.
����������� �������������� ������������� ���������� Volter �����-22 ��
���������� ���: | ���� |
��������, ��: | ������ 650, ������ 420, ������� 190 |
����� ������: | IP20 |
��� �� �����, %: | 98 |
�����, ��: | 61.9 |
��������, ��: | 22000 |
��������, ���: | ������������ 22 / ����������� 9 |
������������� ���������, %: | �� 80 ��� 25 �� |
�������: | ������� ������� |
��������: | 5 ��� + 5 ��� ����������� ������������ |
������������� ����������: | ����� ���� ��������� �� ����� � �����, ��� ��������� ������� � ����� |
������������� �����������: | �� 300 % ��������������, �� 30 % ���������� ����� |
������� ����, dB: | ����������� ��������� |
������� �������, ��: | 50 |
����������: | ����������� ��������, ������� ������������ ���������� ������� |
����� ��������� �������: | ������ ��������� |
�������������� ����������: | ���������� ������������������ |
�������� ������� ���������� (�������), �: | �� 90 �� 245 |
�������������: | ������������ �������� ���������� � ���� ��������� |
�������� ������� ����������(����������), �: | �� 90 �� 260 |
����������� ���, �: | 100 |
������� ���������� ��������� ����������, %: | �� 7.5 �� 10 |
�������������: | ������������� ��� ����������, ������������ ������ |
�������������: | �������� ������ ���������� ��������� � ���� ����, ��� ��������� �� ����������� ����������� ������� ����� |
������� ����������: | ���� �� ����� ������� ����������� ��������������, ����������� ���������, ����� ����� ������� ���� �������� � ������������, �� ������� ������� � ��������� ����������, �� ������� ������������ |
������ ������� ��������������: | ���� |
�����������: | ���������� ������������� ��� ������� �������������� �� + 75 + 90 �� |
�������� �������, ��: | 50 |
�������� ����������, �: | 220 |
�������� ����������� ���������� �����,��: | �� - 40 �� + 40 |
����� ��������������� ��������� ����� ��������� ���������� � ������� �������� ������ : | �� 4.5 �� 7.5 ������ |
�������: | �������������������� |
���������� ������� ������������������: | 7 |
���� ������: | �� ����� 15 ��� |
������: | ���� |
��� �������������, �: | 15 |
������ ����������: | ���� ��������� �� �����, ����� ���������� �� ���� |
������� ������: | �� �������� �������� ���������� / �� �������� ��������� ���������� / �� ��������� ��������� � ����������� ��������� �� �������� / �� ������ ���������� / �������� / �������� �� ������� ��������� ��� ��������������� ���������� �������� ���� / ������ ���������� ������ ������� / ����������� � ������ �� ������� ���������� |
�������� ������������ ������ ������, ��: | 20 |
��� �������������: | ����������� � ������������ ��������������� ������� |
��� ��������������: | ���������� ��� �-��������, ���� ���������� ��������� ��� |
���������� �������� �������������On-line ����������� ��� ���������������� ������� � ����������� �������� ������������� ����������.
������� ������� �������. ���������� � |
������ ������ � �������� �� ������ � |
�� �������!
������� �������������� ���������� - ����� ����� ������������ ���������� �� �������������?