������������ ���������� ����� Engineering ���� � 16-3/25 v3.0
|
��������� �������� ��
� �������� ���� ���������!
�� ���� +25 ���/��
�������� ��������: 14 ����
+ ����� �� ������
+ ������ ����� �����������
����������:
�������� ������: ������������ ���������� ����� Engineering ���� � 16-3/25 v3.0
������������
���������� ������������������������ ���������� ����������� ������������ ���������� ����� ���� � 16-3/25 v3.0 ������������ ��� ������������ ���������� � ����� 380/400 �����. ������ ���������� ���������� � ��������������, �� ����������� ��������� � ����� � ���������������� ����������. ������������ �������� �������� ������������������� �� ������� ���������� � ��� �������� �� ������ ����.
���������� ������������ ���������� ����� engineering ���� � 16-3/25 v3.0 ����� ����������� ����� ������������ ���������� � ������������ �������, ��� ��������� �������� ������� �������� ������������ � 20 �����������, ������� �������� �������������� ���������� �� ������ � 3,5% � �������� � ������ �� �������� �������������� � ������� �������� � �� 135 �� 290 �.
������������ � �������� �������� ���� ������������ ��� ��������� �������� ��������������, ��������� ��� ����. ������ �� ��� ������ ��������� ����� �������� � ������������ ����� ���� � 25�. � ������������ ����� ������������ ���������� ���������� ��� ����������� ���������, ���������� �� ���������� ���� ������� (������ ���������������� � �����������). �������� ������ �������� LED-�����������, ���������������� ��� ����������� �������� ��� ��������� ����������������� �����������. ������������ ������� ������������ ���� � ��������� ����������, � ����� ARM ����������������� ����������, ��� ������������ ������� ������������������ � �������������.
��� ������ � ������� ���������� ������������� ����������, ��������� �������� �� ��������� ���������� � �������������� ����������:
- ������� ���. ���������� ������� �������� ��������������� ����������� � �������� ����� �� ������� � �������������.
- ��������. ����������, ����� ��������� �������� ������������, ������� ������������ � ����������, � �������� ����� � 20%.
- �������� ������������ ���������� (� ������� �������� 5-7%, � ������������������ �������� �� 1%).
- ������� ��������. ���������� ������� ����������, � ������� ������������� ����������.
����������� �������������� ������������� ���������� ����� ���� � 16-3/25 v3.0
����������� ���, � | 3x25 |
����������� ��������, ���/��� | 16.5 |
���������� �������� ������������ | 16 |
��� ����� | �������� |
��� �������������, �� ����, % | 98 |
������������ �������� �������� �� �������� ����, �� �����, �� | 20 |
����������� �������� ����������, � | 220 |
�������� ������������ � ������ ���������� �������� ����������� ��������� ����������, � | 150 � 260 |
�������� ������������ ��� ���������� �������� ���������� � ������������ ���� 13109, � | 135 � 275 |
�������� ������, � | 100 � 280 |
������� ���������� ��������� ����������, � | ��� |
�������� ����������� ��������� ���������� � ��������� ������������, % | 2,5 |
������ �� �������������� ������ | ���� |
����� ������� �� ��������� �������� ����������, �� | 20 |
������� �������� ����, �� | 45 � 65 |
��������� �������� ����, ��������, ���������� � ������ �������� | ���� |
����������� ����� �� � ���������� | ������� �������������� ����������� � �-��������������� ���������������� ������ |
��������� | 2 ����������� LED ���������� �� ���� |
������������ ������ | ���� |
������������������ ���������� | ���� |
���������� ���� � ��������� ������������� | ���� |
�������������� ���������� | ���������� |
����������� ������ �� �������������� | ���� |
������� �������� | ��� |
�������� �������� | ���� |
������ �� ��������� | ���� |
����������� ������� ��� ������ ��� �����������, ��2 | 4 |
������������ ������� ��� ������ ��� �����������, ��2 | 30 |
��� �������������� ���������� | ��� ��������� 4.2 |
���������� �������, �� �����, �� | 705 � 453 � 265 |
�����, �� �����, �� | 60 |
��������, ��� | 5 |
���������� �������� �������������On-line ����������� ��� ���������������� ������� � ����������� �������� ������������� ����������.
������� ������� �������. ���������� � |
������ ������ � �������� �� ������ � |
�� �������!
������� �������������� ���������� - ����� ����� ������������ ���������� �� �������������?